Źródło - Przedszkole w Krakowie Stowarzyszenia Wspierania Edukacji i Rodziny "STERNIK"









Polecane lektury

Wychowywać dziś

Fernando Corominas

Apostolicum

Ta książka jest fundamentem całej serii „Budować rodzinę”. Ma na celu pomoc rodzicom i wychowawcom w edukacji dzieci. Opisuje znaczenie okresów sensytywnych i działań instynktownych. Jest to bardzo praktyczna pomoc w wychowaniu.


Twoje dziecko między 1 a 3 rokiem życia

Blanca Jordán de Urríes

Autorka od wielu lat udziela rad w dziale porad wychowawczych popularnego pisma hiszpańskiego dla kobiet „Telva”. Zawodową znajomość świata dzieci łączy z osobistym doświadczeniem: sama jest matką dwóch córek. Książka podpowiada jak poradzić sobie z wyzwaniami pedagogicznymi w pierwszych latach życia dziecka, gdy zależy ono tylko całkowicie od rodziców. Jak kształtować w nim cechy charakteru, które będą miały zasadniczy wpływ na całe jego życie. Jest tu mnóstwo praktycznych rad przeplatanych anegdotami z życia młodych rodzin.


Twoje dziecko między 4 a 5 rokiem życia

Manoli Manso, Blanca Jordán de Urríes

4 i 5 rok w życiu dziecka, z punktu widzenia wychowania, to wspaniały i bardzo ważny etap. Można już z dzieckiem rozmawiać na różne tematy i, co najistotniejsze, porozumieć się. Wtedy w jego świadomości zakorzenia się wiele idei, które utrwalają się na całe życie. Na podstawie badań naukowych i wieloletniej praktyki powstała ta książka. Ma ona pomóc lepiej wychowywać cztero- lub pięciolatka.


Wymagać żeby wychowywać

Eusebio Ferrer Hortet

Wymagać, żeby wychowaç to książka, w której rodzic mówi do innych rodziców. Doświadczenie przeważa tu nad teorią. Napisana w formie refleksji, analizy znanych pojęć, książka ta nie ma bynajmniej sztywnej formy podręcznika. Czytelnik szybko angażuje się w to, co czyta, i odkrywa coś, co od dawna było dla niego jasne, ale czego starał się unikać: konieczność wymagania. W wychowaniu niezbędna jest współpraca obu stron, wychowawcy i wychowanka, a żeby ją osiągnąć, potrzeba wysiłku.


Zwyczajne problemy dzieci w wieku 6 - 12 lat

Teresa Artola Gonzaléz

Książka ma pomóc rodzicom i innym osobom pracującym z dziećmi w wieku 6-12 lat. Została pomyślana jako praktyczny poradnik. Poruszane są w niej problemy, z którymi stykają się rodzice i wychowawcy dzieci w tym wieku. Większość z tych problemów można wykryć zanim jeszcze staną się dużymi problemami: to przede wszystkim kwestia zapobiegania i działania w odpowiednim czasie. Dlatego autorka podkreśla tak bardzo znaczenie zapobiegania w wychowywaniu. Jednocześnie zaprasza czytelników do tworzenia planów działania, dzięki którym będą mogli zastosować w praktyce to, co przeczytali w książce.


Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły

Adele Faber, Elaine Mazlish

Światowy bestseller pośród publikacji poświęconych problemom, z jakimi każdego dnia zmagają się rodzice i dzieci. praktyczne ćwiczenia i wskazówki ułatwiające opanowanie sztuki komunikowania się z dziećmi i... nie tylko z nimi sprawiają, że książka ta nie jest "zarezerwowana" tylko dla profesjonalistów. jest przeznaczona dla każdego, kto chciałby nie tylko lepiej rozumieć i mądrzej kochać dzieci, ale i być przez dzieci kochanym i rozumianym. książkę uzupełnia suplement: "doświadczenia rodziców polskich".


Wyzwoleni rodzice, wyzwolone dzieci - Twoja droga do szczęśliwej rodziny

Adele Faber, Elaine Mazlish

Książka wyróżniona został prestiżową Nagrodą Krzysztofa (Christopher Award) "za afirmację najwyższych wartości duchowych człowieka". Autorki opowiadaja w niej o tym, jak uczyły sie ulepszać życie swoich rodzin. Korzystając z własnych doświadczeń, a także z doświadczeń innych rodziców, autorki przekazują - krok po kroku - wzruszające i przekonujące.


Rodzeństwo bez rywalizacji - Jak pomóc własnym dzieciom żyć w zgodzie, by samemu żyć godnie

Adele Faber, Elaine Mazlish

Gdy w rodzinie pojawia się drugie dziecko, pojawia się też problem, któremu rodzice muszą sprostać. Muszą wiedzieć, w jaki sposób zapewnić każde dziecko, że jest bezpieczne, wyjątkowe i kochane, muszą pomóc odkryć młodym "przeciwnikom", jakie korzyści płyną z dzielenia się i współpracy, muszą wreszcie stworzyć podwaliny przyszłych stosunków między zwaśnionymi dziećmi, by któregoś dnia dostrzegły one, że stanowią dla siebie źródło oparcia i sympatii.jące świadectwa takiego sposobu porozumiewania się rodziców z dziećmi, który pozwala obu stronom wyzwolić to, co najlepsze.


Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole - Adele Faber, Elaine Mazlish

Autorki przedstawiają konkretne przykłady zachowań i język, który jest tak ważny w procesie nauczania. Pokazują, jak stworzyć klimat emocjonalny, w którym dziecko będzie mogło z poczuciem bezpieczeństwa otworzyć się na nowe i nieznane rzeczy.


Jak mówić do nastolatków, żeby nas słuchały, jak słuchać, żeby z nami rozmawiały

Adele Faber, Elaine Mazlish

Po kilkunastu latach autorki bestsellerowej serii "Jak mówić.." wracają do swoich czytelników bogatsze w rodzicielskie doświadczenia z rozwiązaniem problemów wychowawczych typowych dla "buntowniczego" okresu dorastania. W swojej nowej książce autorki poruszają typowe problemy wieku dorastania, piszą o zagubieniu, o pragnieniu akceptacji, o młodzieńczym buncie, przekorze i potrzebie decydowania o sobie, jaką odczuwają prawie wszystkie nastolatki. Poruszają także kwestie związane ze zmianami obyczajowymi, przedwczesnym zainteresowaniem seksem, łatwym dostępem do narkotyków, niebezpieczeństwami związanymi z szerokim dostępem do mediów. Książka powstała na podstawie wielu zajęć i spotkań, jakie autorki przeprowadziły z nastolatkami i ich rodzicami.


Między rodzicami a dziećmi

Haim Ginott

Komunikacja jest kluczem do zażegnania nie wypowiedzianych wojen, które zarówno w rodzicach, jak i w dzieciach budzą złość, zakłopotanie i żal. Dzięki właściwym metodom komunikowania się możemy zrozumieć sposób myślenia dziecka, co pomoże nam uniknąć rozgoryczenia w rozmaitych codziennych sytuacjach.


Wychowanie bez porażek

Thomas GORDON

Niniejsza ksiażka to światowy bestseller. Dr Thomas GORDON proponuje w niej bowiem nową, skuteczną metodę pedagogiczną rozwiązywania konfliktów powstających między rodzicami a dziećmi. Autor, krytykując dotychczasowe modele rozwiązywania konfliktów (oparte na błędnym schemacie „zwycięzca – pokonany"), proponuje stosowanie metody bez pokonanych. Dąży do wprowadzenia takich zasad komunikacji, któe w sytuacji konfliktowej pozwolą znaleźć rozwiązanie kompromisowe, zadowalające obie strony. Wielką zaletą pracy Thomasa Gordona, obok jasnego wykładu i prostego języka, jest pokazanie, jak praktycznie posługiwać się metodą bez pokonanych. Choć odnosi się ona przede wszystkim do stosunków między rodzicami a dziećmi, może być wykorzystywana także w innych międzyludzkich sytuacjach konfliktowych.


Wychowanie bez porażek w praktyce

Thomas GORDON

Kontynuacja znanej, szeroko dyskutowanej książki T. Gordona, w której autor, proponując rozwiązywania konfliktów rodzinnych bez pokonanych, wskazywał – szerzej – takie sposoby porozumiewania się, które służą wzrostowi wzajemnego szacunku, kształtowaniu u dzieci samodzielności i odpowiedzialności.


oraz:
  1. Kast- Zahn Annette – Każde dziecko może nauczyć się reguł. Jak ustanowić granice i wytyczyć zasady postępowania od niemowlaka do dziecka w wieku szkolnym, Media Rodzina 1999
  2. Leman Kevin – Jak wychowywać dziecko i nie oszaleć, eSPe, Kraków 2004
  3. Lewis David – Jak wychować zdolne dziecko
  4. Mycielski Jacek – Elementarz dla rodziców, W drodze, 2002
  5. Nelson Jane – Posprzątaj zabawki, kochanie, eSPe, 2005
  6. Obuchowska Irena – Kochać i rozumieć cz.1,2,3, Media Rodzina, 2003
  7. Riera L.C. – Żartobliwie o wychowaniu, Oficyna Współczesna, 2000
  8. Wyckoff Jerry i Unell Barbara – Dyscyplina bez krzyku i bicia. Praktyczne rozwiązania najczęstszych problemów dotyczących zachowania dzieci, K.E. Liber 2004
  9. Żulińska Barbara s. – seria książek Jak wychowywać nasze dzieci? Ku zmartwychwstaniu, Oficyna Wydawnicza Viator
  10. Rogaczewski Arkadiusz – O cnotach i wychowaniu, Instytut Edukacji Narodowej, Lublin 1999